Djurassisterade interventioner är ett område under stark utveckling och det finns idag många olika koncept och benämningar för hundars medverkan i skola, vård och omsorg. I Sverige har vi exempelvis terapihundar, vårdhundar, läshundar och bokhundar. Dessa kallas med ett samlingsbegrepp för sociala tjänstehundar.
Konceptet Resurshundförare skiljer sig från många andra genom att hundförarens kompetens fokuseras framför certifiering av enskilda hundindivider. Argumenten för detta sammanfattas i LASSIE-modellen nedan. Vetenskaplig förankring och kritiskt tänkande är viktiga delar i Resurshundförarens utbildning.
Nedanstående ställningstaganden grundar sig på yrkeserfarenhet från arbete med människor med särskilda behov (med och utan hund), akademiska utbildning (fil.mag i handikappvetenskap), samt mångrårig praktisk träning med egna hundar på elitnivå. Ytterligare värdefulla insikter har vuxit fram i dialog med elever, där flera olika yrkesbakgrunder, samt kompetenser inom hund, finns representerade.
Livslångt lärande
Oavsett om du är ung eller gammal, frisk eller sjuk, med eller utan funktionsvariation, så har du styrkor att bygga vidare på och rätt att få utvecklas. En del framsteg uppnås genom en planering, men inte sällan sker de största i sällskap av spontanitet och kreativitet. Ibland är det hundens medverkan som gör att inneboende resurser upptäcks och får chans att blomma ut.
Resurshundföraren fungerar därför som coach utifrån det som sker i stunden, snarare än instruktör inom ett visst koncept. Målet är att deltagaren får chans att vara en aktiv utövare framför en passiv mottagare, så att hunden kan bli en verklig motivator i det livslånga lärandet.
Arbetsglädje
Konceptet bygger på en övertygelse om att stor frihet för kreativitet och flexibilitet i utövandet gynnar arbetsglädjen hos alla inblandade. Vi tror också att kvaliteten gynnas genom friheten att göra sin egen grej. Detta koncept ger i sin tur utrymme till Resurshundföraren att ge stort ansvar till deltagaren, så att var och en får chans att möta utmaningar utifrån sin egen förmåga och ambitionsnivå.
Chansen att få inta en tränarroll kan vara mycket utvecklande. Dels kan det handla om ren tricksträning, men det kan också handla om en hund med särskilda behov som kan ge den viktiga tillfredsställelsen i att vara behövd. I träningen skapas ofta parallella processer där deltagaren samtidigt lär sig mycket om sig själv.
Säkerhet
Konceptet för Resurshundförare bygger på övertygelsen att det är av stor vikt att hundföraren själv har kompetens att göra den riskanalys situationen kräver. Hundens beteenden påverkas – och kan förändras – livet ut. Smärta eller obehagliga upplevelser kan förändra beteenden från en dag till en annan. Tester som sker vid ett tillfälle i hundens liv eller en gång om året, kan därför ge falsk trygghet. (Det finns alltså inga vetenskapligt understödda tester som kan garantera att en viss hundindivid inte kan bli farlig i ett visst sammanhang.)
En Resurshundförare är utbildad att läsa av såväl deltagaren som hunden, samt samspelet dem emellan. Likaså ger utbildningen mycket träning i att inta rollen som reflekterande praktiker för att minska risken för hemmablindhet.
Spelrum
Som Resurshundförare är du inte bunden till en specifik hundindivid, utan du har stort utrymme att vara flexibel genom att matcha rätt hund för rätt uppgift. Alla människor är unika, liksom alla hundar – och alla möten!
I hundassisterad verksamhet vill vi låta deltagaren ha stort inflytande över aktivitetens planering och genomförande. Matchningen är oerhört viktig, eftersom själva relationen i sig kan rymma stora möjligheter. Den enda som kan avgöra om en viss hund är en resurs i ett visst sammanhang är den person som är i fokus för insatsen.
Att välja en hund som passar i sammanhanget ger även utrymme för hunden att vara just en hund, med både artspecifika och individuella behov och egenheter. Begreppet att ”anställa” en hund är därför inget vi förespråkar – en hund saknar förmåga att såväl söka en tjänst, som att säga upp sig. Bakom alla medverkande hundar finns alltid en person som väljer – och har ansvar för – vilka situationer hunden ska möta.
Inkludering
En kategorisering av hundar som ska arbeta med människor medför per automatik en kategorisering av människor. Detta är inte förenligt med vårt syfte att deltagarens behov ska stå i centrum.
Skulle vi arbeta fram ett koncept för hur en Resurshund ska vara och vad den ska klara av, så skulle vi också behöva beskriva deltagarens beteende, egenskaper och behov. En sådan beskrivning (kategorisering) skulle antingen bli alltför generaliserande, alternativt ge en väldigt avgränsad målgrupp.
Det finns ingen forskning som stödjer att faktorer som ålder, funktionsvariation eller sjukdom gör dig sämre på att bemöta hundar (och därför skulle vara i behov av specialtränade individer). Tvärtom ser vi att hundaktiviteter av olika slag kan vara ett forum för att – åtminstone för en stund – få känna sig som alla andra.
Vårt öppna koncept ger möjlighet att arbeta med deltagare som inte har specifika diagnoser, eller ryms inom prioriterade målgrupper.
Ekonomi
Genom att prioritera förarens kompetens att matcha rätt hund för rätt uppgift – framför träning av enskilda hundindivider – kan stora vinster göras. Detta gör i sin tur att hundassisterad verksamhet blir mer lättillgänglig utan att göra avkall på säkerheten.
Fokus på hundarnas utbildning tenderar inom detta område att överdrivas – och blandas ofta ihop med assistanshundar, vilket är något helt annat.
Vi har massor med hundar i landet som har en personlighet som gör att de är mycket lämpade för att medverka i olika sammanhang, utan behov av specifik träning. Det som behövs är personer med kompetens inom samspel människa-hund för att göra lyckade matchningar. Att lägga stora summor på träning av hundar som inte har naturlig fallenhet för ändamålet är inte ekonomiskt försvarbart bland målgrupper där resurserna är knappa och det kan också vara en stor säkerhetsrisk eftersom resultat av hundträning är färskvara.
Ytterligare en faktor att ta hänsyn till är att ett hundliv är kort, medan föraren kan vara yrkesverksam i många hundliv framöver. Det finns heller ingen forskning som bevisar att specialtränade hundar gör större nytta i rollen som motivator och kompis än ”vanliga” hundar.
Tilltalas du av denna värdegrund?
I så fall är du varmt välkommen att ansöka till kommande utbildningsomgång. Mer information finner du här
Samverkan
”Jag var med o startade Aleskogens hunddagis 1998-01-12 och den är idag en väletablerad ungdomsverksamhet i Halmstads kommuns regi. Jag gick utbildningen år 2015 och har haft mycket stor nytta av den i mitt arbete.”
– Lena Holm, Föreståndare, Aleskogens hunddagis
Vi samverkar också med motorikpedagog Britt Bengtsson som under lång tid arbetat med barn- och elevhälsa. Läs mer om Britt här
